"Описание материала:

 Тема : 

«Дихання. Значення дихання. Органи дихання.»

Мета:

ознайомити учнів з процесом дихання,

розглянути органи дихання та функції,

які вони виконують.

Розвивати критичне мислення учнів, уміння спів-ставляти і робити висновки, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки. Виховувати бережливе ставлення до свого здоров’я.

Тип уроку:

отримання нових знань.

Обладнання:

таблиця «Будова органів дихання»,

муляжі гортані,

бронхів,

відеофільм «Процес дихання».

І.АОЗ, мотивація.

*1.Без їжі та води тварина та людина можуть жити кілька днів, а без повітря не проживуть і 10 хвилин.

Поясніть :

а)чому без повітря, без дихання життя не можливе ;

б)в чому полягає функція органів дихання?

*2.Уявіть собі мічену молекулу атмосферного кисню, яка потрапляє при вдосі в легені. Прослідкуйте ,який шлях пройде з повітрям ця молекула від ніздрів до легень. Перерахуйте і зробіть схему всього шляху. Правильність припу-щення перевірте за підручником.

ІІ. Вивчення нового матеріалу.

1. Перевірка правильності схеми Носова порожнина – гортань – трахея – бронхи – легені

2. Визначення за допомогою учителя і запис в зошитах видів дихання:

- Дихання – сукупність процесів , унаслідок яких відбувається поглинання організмом кисню і виділення вуглекислого газу. (Повторити мале коло кровообігу)

- Внутрішнє дихання – окисні процеси в клітинах, унаслідок яких виділяється енергія.

- Зовнішнє дихання – обмін газів між кров’ю та атмосферним повітрям, що відбувається в органах дихання.

3. Перегляд відеофільму і відповіді на питання

: - Що взнали нового з побаченого?

- Що вже знали?

- Яке значення дихання для життя?

ІІІ. Узагальнення знань учнів.

1. За текстом підручника скласти по 3 питання і задати однокласникам.

2. Роздивитися муляжі гортані, бронхів і самостійно визначити їх функції у зв’язку з їхньою будовою.

3. *Пригадайте будову дихальної системи у ссавців і поясніть:

а)що спільного в будові органів дихання людини і ссавців;

б) чому з еволю-ційної точки зору має місце така схожість в будові дихальної системи.

ІУ. Домашнє завдання.

Самостійно опрацювати параграф підручника і заповнити таблицю Орган дихання Будова Функція Носова порожнина Гортань Трахея Бронхи Легені