"Описание материала:

Конспект представлен этапами, согласно плану.

"Географическая составляющая - факторы и центры размещения добывающих и производственных предприятий.

"Химическая часть урока - элементы и уравнения реакций.

Подробно рассматривается роль минеральных удобрений в жизни растений, а также влияние на окружающую среду. Учащиеся проводят химические опыты, описывают химические реакции, работают с географическими атласами, заполняют контурную карту.

Прослеживается связь между предметами естественного цикла, особенно выделяется роль экологии. На уроке используется интерактивная доска для презентации, которую можно заменить проектором.

"Выдержка из материала:

Цель урока: познакомить учащихся с понятием «минеральные удобрения», основными функциями питательных элементов, выявить факторы размещения, показать центры данного производства и его сырьевой базы, определить меру экологического воздействия применения удобрений на организм человека и окружающую среду.

IV. Выводы:

1. Производство минеральных удобрений – важнейшая отрасль химической промышленности.

2. Без удобрений не может вырасти ни одно растение.

3. Внесение удобрений должно быть строго дозировано и контролируемо, так как эти соединения оказывают значительное воздействие на окружающую природу.

V. Домашнее задание: по географии – повторить факторы и центры производства химической промышленности, нанести их на к/к; по химии – параграф 23, с. 70, упр. 7, 8, 9.