ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Предмет: Школьному психологу
Категория материала: Другие методич. материалы
Автор:

Идея здоровьесбережения учащихся в образовании - красная нить национального проекта «Образование», президентской инициативы «Наша новая школа», Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения. В условиях современной системы образования проблема развивающего обучения и использования здоровьесберегающих технологий приобретает особую актуальность. В Концепции Модернизации Российского образования, в нормативных документах, медицинской и педагогической литературе последнего времени одним из приоритетных направлений в образовании учащихся является сохранение и укрепление здоровья детей.

Важно подчеркнуть, что сохранение и укрепление здоровья обучающихся - необходимый фактор успешности в обучении. Нам всем известно, что только здоровый ребенок даст хороший результат в обучении. Поэтому, использование таких форм организации образовательного процесса как целевые прогулки, творческие мастерские приобретают особое значение для формирования умения учиться, а опора на наглядно-действенное и наглядно-образное мышление будет способствовать формированию логического мышления и приемам релаксации, эмоциональной разгрузки обучающихся на первых этапах обучения в школе.
Тип материала: Документ Microsoft Word (doc)
Размер: 64.5 Kb
Количество скачиваний: 6
Просмотров: 69

Похожие материалы