В плане отражены основные направления работы:

1. Развитие звуковой стороны речи. Развитие фонематического восприятия. Развитие фонематического слогового анализа и синтеза:

• уточнение произносительного и слухового образа каждого из смешиваемых звуков (уточнение артикуляции и звучания звука с опрой на зрительное, слуховое, тактильное восприятие; выделение его на фоне слога; определение наличия и места в слове-начало, середина, конец); 
• определение места звука по отношению к другим (кокой по счету звук, после какого звука произносится, перед каким звуком слышится в слове).

2. Сопоставление смешиваемых звуков в произносительном и слуховом плане.