"Выдержка из материала:

4.Воспитывать интерес к предмету, уважение к друг другу, доброжелательность.

Оборудование: "тесты, карточки со словарными словами, индивидуальные карточки, распечатки текста, поощрительные «лучики – смешинки», грамзапись.

III Минутка чистописания.На доске.За доброе дело берись смело: сам не осилишь, помогут.

– Прочитайте пословицу.

Объясните смысл пословицы.

– Сегодня мы повторим верхнее соединение буквы о с другими буквами. 

В каких словах вы видите такое соединение? ( Доброе, осилишь, помогут )

 Учитель пишет на доске соединения и объясняет, как надо писать.

Затем требует, чтобы дети написали в воздухе, а потом у себя в тетради.

– Какие орфограммы встретились в словах пословицы? Объясните.

Письмо по памяти. Проверка.

– Пусть эта пословица будет девизом нашего урока.

Если мы будем сегодня дружно работать, помогать друг другу, то со всеми заданиями справимся.