"Описание материала:

Используется материал сайта «"Школа 21002 с изменениями и дополнениями на тему «Олимпийские игры Сочи 2014».

Урок разработан на основе проблемного обучения и в соответствии с ФГОС второго поколения.

Это урок открытия знаний, на котором учащиеся сами получают знания, работая в парах и группах.

Домашнее задание имеет разноуровневый подход, Позволяя учащимся самоопределиться и построить свой решения.

"Выдержка из материала:

I. Оргмомент.

Приветствие.

Проверка готовности к уроку.

Выявление отсутствующих.- Добрый день, ребята.

Наш урок мне хотелось бы начать стихотворением: 
Когда мы улыбаемся,мы реже ошибаемся.И чаще награждаемсяподарками судьбы. ... 

Давайте улыбнёмся друг другу и пусть подарками сегодня станут высокие оценки.А теперь присаживайтесь на свои места.

Я надеюсь на вашу активную работу на уроке. II. Словарно­ орфографическаяработа.Работа со школьными орфографическими словарями.

–Начнём урок со словарной работы.- Посмотрите на экран.Какая запись перед вами? (транскрипция)

- Прочитайте слова. (состязание, атлет, дистанция, стадион)- Найдите в словаре эти слова и запишите их в тетрадях.

Обозначьте орфограммы. (Работа по вариантам.)– Как называются эти орфограммы? (Непроверямые гласные)

Проверьте

Слайд 2состязание, атлет, дистанция, стадион.)

Лексическая работа.– Что объединяет все эти слова?

(спорт)– Какие слова вам непонятны? Каково значение каждого из этих слов?