Конспект урока по алгебре для 7 «Б» класса школы №27 на тему: «Функция»   Цели урока: Образовательные: сформировать понятие функции.  Развивающие: развивать познавательную активность, развивать логическое мышление, делать выводы. Воспитательные: воспитывать у детей чувство ответственности, взаимопомощи, самостоятельности. Тип урока: изучение новой темы. Требования к ЗУН: учащиеся должны знать: - что называют зависимой и независимой переменной -способы задания функции учащиеся должны уметь: -различать зависимую и независимую переменную -решать задачи, когда функция задана формулой Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, компьютерная презентация, раздаточный материал. Литература: 1.                Алимов Ш. А., Ю. М. Колягин, Ю. В. Сидоров и др. : «Алгебра» учебник для 7 классов общеобразовательных учреждений: Просвещение, 2006 – 2007 г. 2.                Саранцев Г. И. «Методика обучения математике в средней школе: Учебное пособие для студентов мат. спец. пед. вузов и университетов» М.: Просвещение, 2002 – 224с. План урока: 1.                     Организационный момент (3 мин.) 2.                     Актуализация знаний (5 мин.) 3.                     Объяснение нового материала (13 мин.) 4.                     Закрепление изученного материала (21 мин.) 5.                     Подведение итогов и Д/З. (3 мин.)   Ход урока. 1. Организационный момент. Приветствие учащихся, проверка отсутствующих и готовности помещения к уроку. Учитель: Сегодня мы с вами приступаем к изучению новой темы «Функция». Открываем тетради и запишем: Запись на доске и в тетрадях: Число Классная работа Функция 2. Актуализация знаний Учитель: Прежде чем приступить к изучению нового материала, давайте с вами выполним задания. 1. Найти числовые значения выражения  при Ученик: при  выражение равно -5; при  выражение равно 4; при  выражение равно 7. Учитель: 2. Найти числовое значение  по формуле  при Ученик: если  то ; если  то ; если  то .   3. Объяснение нового материала Учитель: Переходим к изучению новой темы «Функция».Рассмотрим первую задачу на доске. Поезд движется из Москвы в Санкт-Петербург со скоростью 120 км/ч.  Какой путь пройдет поезд за  часов?    Если обозначить искомый путь буквой  (в км), то ответ можно записать формулой . (1) При движении поезда  путь  и время  изменяются. Поэтому их называют переменными. Например, если   , то ; если , то ; если  то и т.д. Так как значения  зависят от выбора , то  называют независимой переменной, а  – зависимой переменной или функцией. Зависимость переменной  от переменной  называют функциональной зависимостью. Для того чтобы подчеркнуть, что  зависит от , пишут  (читается: « »). Например, – « равно »,  – « от 2  равно 240». Таким образом, формула (1) устанавливает правило вычисления пути  по заданному значению времени . В этой задаче время  положительно и не может быть больше времени движения поезда от Москвы до Санкт-Петербурга. А сейчас рассмотрим такую задачу.