"Описание материала:

""Данный "урок "первый "урок "изучения "темы. 

 "Цель "урока – "формирование "у "обучающихся "целостного "представления "о "работе "и "устройстве "Интернета. 

 "Урок "построен "с "использованием "электронных "образовательных "ресурсов, "расположенных "на "сайтах «"Единая "коллекция "ЦОР» "и «"Федеральный "центр "информационно"образовательных "ресурсов ("ФЦИОР)», "в "приложении "к "уроку "имеются "ссылки "на "данные "ресурсы. 

"На "уроке "много "времени "отводится "самостоятельной "работе "учащихся "по "изучению "и "освоению "нового "материала. 

"Учащиеся "знакомятся "с "компьютерными "сетями, "с "историей "появления "Интернета, "IP-"адресацией "и "системой "доменных "имен. 

"По "окончании "занятия "обучающиеся "выполняют "практический "ЭОР ("тест) "на "компьютерах.

"Выдержка из материала:

"Этап "актуализации "субъектного "опыта "обучающихся № "1 "Ребус "Объект "сегодняшнего "внимания "зашифрован "в "ребусе. "Расшифруйте "ребус № "9. ("Предлагается "работа "в "парах: "ребус "с "зашифрованным "словом – "Интернет).

"Итак, "тема "урока – "глобальная "компьютерная "сеть "Интернет. "Что "же "такое "Интернет? "Как "устроен "Интернет "и "каковы "его "возможности? "На "эти "и "другие "вопросы "сегодня "мы "получим "исчерпывающие "ответы.

"Воспринимают "информацию.

"Анализируют, "делают "выводы, "фиксируют "главное "в "тетрадь "25

№ "3 "История "Интернет 

"Демонстрация "ЭОР. 
"Итак, 

"Интернет
"1974-"1985 "Когда "появился "термин «"Интернет»? "Кто "и "когда "создал "единый "протокол "передачи "данных "TCP/"IP "для "объединенной "сети "Интернет? "С "какой "целью?

"Демонстрация "ЭОР. "Отвечают "на "вопросы.

"Демонстрация "ЭОР. "Воспринимают "информацию, "анализируют, "делают "выводы, "фиксируют "главное "в "тетрадь 

№ "7 "Система "доменных "имен ("DNS): "организация "пространства "имен "Как "формируется "доменная "система "имен? "Домены "первого, "второго "и "более "низких "уровней. "Каковы "правила "построения "доменных "имен? 
"Демонстрация "ЭОР. "Отвечают "на "вопросы.

"Воспринимают "информацию.
"Анализируют, "делают "выводы, "фиксируют "главное "в "тетрадь 

"4. "Этап "закрепления "изученного № "8 "Адресация "в "Интернет "Организация "деятельности "обучающихся "по "воспроизведению "изученных "объектов; 
- "организация "деятельности "обучающихся "по "отработке "изученных "знаний "и "способов "действий "посредством "их "применения "в "ситуациях "по "образцу "и "измененных "ситуациях.
"Практический "ЭОР. "Выполняют "практический "ЭОР "на "компьютерах "10

"5. "Этап "информации "о "домашнем "задании "Информация, "инструктаж "по "выполнению "д/"з: 
"п."2."2 "учебника, "стр. "122-"126, "составить "кроссворд "по "теме «"Глобальная "сеть "Интернет» "Фиксируют "информацию "в "дневнике "2

"6. "Этап "подведения "итогов "учебного "занятия "Подведение "итогов "учебного "занятия "Анализируют, "делают "выводы "1