"Выдержка из материала:

"ОТКРЫТЫЙ "УРОК
"по "информатике
"во "2 »"Б» "классе

«"Последовательность "событий»

"Учитель: "Карпиленко "М."А.
"Дата: "4 "декабря "2013г.

"ННОУ "Школа »"Олимп-"Плюс»,"город "Москва

"Тема: "Последовательность "событий.

"Тип "урока: "открытие "нового "знания

"Цели:

"Провести "подготовку "к "введению "понятия «"Алгоритм». 
"Научить "определять "последовательность "событий.

"Закрепить "имеющиеся "знания "и "умения.

"Задачи "урока:

"Образовательная: "провести "подготовку "к "введению "понятия «"Алгоритм», "научить "определять "последовательность "событий.

"II. "Проверка "домашнего "задания.

"Слайд "4

- "Ой! "Оно "зашифровано, "а "чтобы "расшифровать "его "необходимо "вспомнить "ка-"кую "тему "мы "проходили "на "прошлом "занятии?

"Ученик: "Мы "проходили "обратные "действия.
"Учитель: "Правильно! "Вот "мы "и "посмотрим "как "вы "усвоили "материал.

"Поиграем "в "игру «"Ты "мне, "я "тебе»
"Игра "с "мячом. 

"Теперь "видно, "что "для "нашего "путешествия "все "готово!

"РАБОТА "В "ГРУППАХ ("Приложение № "2)
"Проверяем "выполнение "задания!


("задания "на "компьютере)

"Физминутка "для "глаз.

"Приложение "1

"Подойти "к "шкафу
"Открыть "шкаф

"Взять "футболку, "шорты, "носки, "полотенце
"Закрыть "шкаф

"Подойти "к "чемодану
"Открыть "чемодан

"Положить "вещи "в "чемодан
"Закрыть "чемодан.