урок музыки на тему "Башкирские марши, танцы, песни" составлен учитывая региональный (башкирский) компонент.

Методика урока адекватна особенностям репертуара. В уроке были использованы различные виды деятельности, каждый из которых логически мотивирован и целесообразен (слушание, пение, двигательная и мелодическая импровизация).

Использование компьютерных технологий на уроке дало возможность для целостного восприятия детьми нового материала, закрепления и систематизации изученного, для построения визуального ряда воспринимаемого.

Особый аспект на уроке имеет здоровьесберегающий эффект: созданы ситуации психологического комфорта для детей, когда каждый ребенок успешен в своем мнении, он не боится высказываться.