"Данный материал включает в себя конспект по обучению грамоте в 1 классе по программе Занкова и презентацию к этому уроку.

В разработке урока содержатся упражнения и задания, направленные на решение образовательных задач развивающего обучения, развития творческого потенциала, формирования мотивации и познавательных интересов детей.

Очень много материала опережающего обучения (в частности род, число, части речи: местоимения, существительные).

Презентация способствует лучшему восприятию и запоминанию нового материала.

Оборудование: Азбука Н.В. Нечаевой, К.С. Белорусец, слоговая таблица, разрезная азбука, слоги, раздаточный материал, презентация.
Методическое обеспечение: Г.Н. Белова Обучение грамоте. 1 класс Поурочные разработки. – Волгоград: Учитель, 2010г.

"Ход урока.

1. Работа над темой.

Физкультминутка.
Раз, два, три, четыре, пять-
Вышли дети погулять.
(ходьба на месте)
Остановились на лугу,
Я вперед быстрей бегу.
( шаг вперед)
Лютики, ромашки,
Розовые кашки
Собирал наш дружный класс.
(наклоны вперед)
Вот какой букет у нас!
(показываем руками).

- А теперь давайте покажем Незнайке, как мы умеем читать слоги. (Чтение слоговой таблицы с изученными буквами. Учитель показывает на слог – дети читают) (слайд).
Игра «Помогите Незнайке найти буквы Н, Р».

2. Знакомство с понятием «род» («число»).

Игра «Угадай, кто?»
На слайде: ОН, ОНА, ОНО, ОНИ,МЫ.
-Я вам буду показывать слова, которые обозначают предмет, а вы будете заменять их выделенными словами.
-Вы сейчас имена предметов или названия предметов заменяли словами: он, она, оно, они, мы. Эти слова в русском языке так и называют – местоимениями.
-Род можно определить только в единственном числе, т.е. если слово обозначает один предмет. Во множественном числе род не определяется.

3. Итог урока
- С какими буквами сегодня мы познакомились на уроке?
- Что еще нового узнали?
Оцените свою работу по листам самооценки.