С помощью словарей определяется основная мысль урока - что такое милосердие.

Слушается и разбирается притча о Добром самарянина. На уроке все учащиеся активны, эмоциональны, заинтересованы в хорошем выступлении своей группы. В конце урока ребята определяют понятие милосердия в своей жизни, записывают пожелания на листочках и собирают «Дерево счастья». На следующем уроке проводится разбор дел запланированных на неделю. Урок всем учащимся понравился, прошёл на высоком эмоциональном подъёме.

Оборудование:

1. Мультимедийная презентация к уроку.
2. Раздаточный материал.

Выдержка из текста:

ХОД УРОКА.

1. Организационный момент.

2. Создание проблемной ситуации.

Сегодня на уроке мы продолжим работать в группах.Защищать свои проекты. И сегодня будет учитываться активность всех участников групп.

4. Работа со словарями.

Кто самый милый для каждого ребёнка?

День матери.(25 ноября)

Нежность, сладость в сердце и желание прижаться, чтобы мама нас пожалела. Мы говорим, что мама милует нас. В ее объятиях мы чувствуем себя защищенными, нам уютно и хорошо, потому что мы ей полностью доверяемся.

Защита проектов. Докажите примерами из своих проектов, как понятие милосердие и сострадание относятся к маме.

• 1 группа – какие сказки о милосердии вы нашли?
• 2 группа – статьи о милосердии из газеты « Призыв».