"Выдержка из материала:

Шаймерденова Индира Исабековна учитель технологии, Республика Казахстан, город Кызылорда, сш №217

Тема урока: Квиллинг

Цели: Обучающая:

Способствовать формированию представления     свете различных материалов, из которых можно мастерить и творить, это и глина, дерево, пластилин. Чем мы займемся сегодня? А это мы узнаем, если попробуем отгадать загадки.

Загадки. -Ты беседуй чаще с ней. Будишь вчетверо умней (книга) -В школьной сумке я сижу, как ты учишься, скажу (дневник) -То я в клетку, то в линейку, написать на мне сумей-ка Можешь и нарисовать, что такое я? (тетрадь)

И так, мы разгадали загадки и выяснили, что материал, с которым мы сегодня будем работать бумага. 2. Повторение пройденного материала. На прошлом уроке мы работали с бумагой. И это искусство называлась оригами.

Собрали белого лебедя, корзину с клубникой. А знаете ли вы когда изобрели бумагу? Ученица отвечает: Бумага была изобретена в 105г до н. э. Родина бумаги Китай. На какие виды делятся оригами?

Ученица отвечает: на 3 вида: 1- модульное оригами, 2 складывание по развертке, 3 мокрое складывание. А каких мастеров оригамистов вы знаете?

Ученица отвечает: Йомизава Акира выдающийся японский мастер оригами, Фебель Фридрих Вильгельм Август замечательный немецкий педагог, Толстой Лев Николаевич русский офицер, писатель. 4. Изучение нового материала.
5мм,клей, ножницы.

Закрепление нового материала В чем различается искусство оригами от квиллинга? Оригами Квиллинг Делится на 3 вида Работаем без клея Родина оригами Япония Один вид техники Работаем с клеем Родина квиллинга Европа

Практическая работа. Инструктаж по технике безопасности Правила работы с ножницами: Храните ножницы в определённом месте. Кладите 
  
Уборка рабочих мест.Подведение итогов урока.Выставка работ учащихся