"Описание материала:

Вашему вниманию предлагается проект открытого урока по технологии в 6 классе.

В классе 15 учеников. Обученность составляет 100% качество знаний 85%. В классе есть активные дети стремящиеся к лидерству и пассивные дети. После небольшой беседы с детьми.

Предлагается группе «Снежинка» представить свою презентацию. Которые дети сопровождают рассказом.

2 группа представляет своё домашнее задание.

«Что такое рождество».

В ходе беседы подвожу детей к выводу, что в целях бережного отношения к природе традиционную ёлочку можно заменить небольшими композициями из хвои. Третья группа знакомит класс с символами рождества. Свои презентации дети оценивают самостоятельно по 10 бальной шкале с помощью оценочных листов. За каждый полученный балл дети получают бонус золотой шар, за 0,5 балла серебряный шар, 0 баллов поощрительный приз снежинка

III. После физминутки и повторения техники безопасности

IV. детям предлагается практическая работа по изготовлению рождественского венка.

Которая будет проходить по технологическим картам, и будет дублироваться на экране проектора. Дети работают в группах. Им даётся задание из готовых веночков оформить небольшие композиции и защитить их в любой форме. Это может быть стих, реклама или просто небольшое описания. Главное, что бы были выполнены пункты оценочного листа по которому дети оценят свои работы и получат за каждый балл звёздочку.

V.Заключительная часть включает в себя подведение итогов и получения оценок.

Каждой команде предлагается украсить веночки на доске своими бонусами. За большее количество золотых и серебряных шаров и звёздочек члены команды получают оценку 5. Если нет золотых шаров, а только серебряные шары звёздочки оценка 4. При отсутствии золотых и серебряных шаров оценка – 3.

VI.Рефлексия.

Ребятам предлагается выразить своё отношение к уроку повесив ёлочные шары со смайликами на новогоднюю ёлку.

"Выдержка из материала:

Словарная работа: оберег, рождество, суеверие, аукария.

Музыкальный ряд: мелодии из коллекции новогодних песен.Межпредметные связи: история, МХК, ИЗО, литература.

Предварительная работа: класс предварительно делится на 3 группы, каждой группе даётся домашнее задание подготовить сообщения по заданным темам в виде презентации. 

Мы с вами предварительно распределились на 3 группы по пять человек. 1 группа « Снежинка», 2 группа « Ёлочка», 3 группа « Серпантин». Каждой группе было дано задание, подготовить презентацию по заданной теме. Каждая команда будет получать бонусы золотые и серебряные шары.

У каждой команды есть оценочные листы, по которым будет оцениваться ваша домашняя работа ( см. прил. № 1). Золотые шары получает группа, которая выполнила задание в полном объёме и соответствии критериям оценивания. Серебряные шары получит команда, которая выполнила задание по критериям оценивания, но не полно раскрыла тему. Сейчас я предлагаю учащимся группы « Снежинка» представить свою презентацию « История нового года».

В нашей стране Рождество является продолжением Нового года. Об этом чудесном празднике нам расскажут ребята из группы « Ёлочка».Просмотр презентации « Что такое рождество».Рождество – большая радость и для детей и для взрослых, потому что не закончена новогодняя сказка и есть возможность еще раз получить подарок. 

Это самый волшебный праздник. О символах рождества нам расскажут ребята из группы « Серпантин».

-Мы с вами узнали много интересного о новогодних праздниках, как сделать праздник ярким, красочным, незабываемым. У вас на столах лежит оценочный лист по которому будут оцениваться ваши работы ( см. прил. № 2), а так же технологические карты по которым вы будете выполнять свои работы.

Учитель объясняет ход работы. Дополнительно на экране будут демонстрируются фото поэтапного выполнения работы. Слайды № 7 -9. За свои работы вы будете получать звёздочки. Хорошо потрудились. Настало время оценить вашу работу на уроке. На доске расположены три веночка, но они не оформлены.

Я предлагаю украсить ихнашими бонусами. Та группа, у которой больше всего золотых шаров и звёздочек получит оценку пять. Группа, у которой меньше золотых шаров, получает оценку четыре. Группа, у которой нет ни одного золотого шара, а только серебряные шары и звёздочки, получит оценку три.

- Посмотрите, какие красивые у нас получились веночки.

VI. Рефлексия.

-На моём столе ещё один атрибут новогоднего праздника, эта ёлочка.

- Выразите ваше отношение к сегодняшнему уроку повесив на неё шар со смайликом. 

- Ребята, пожалуйста, уберите свои рабочие места.

- До свидания! Спасибо за урок!