Урок по технологии для 5 класса по теме «Красота земли родной»
Предмет: | Технология |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Панурина Елена Вениаминовна
|
"Описание материала:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 23 г. Казани
Связь времён в народном искусстве. «Красота земли родной» Методическая разработка интегрированного урока технологии, изобразительного искусства, музыки. (урок обобщения знаний)
Подготовили: учитель технологии и ИЗО Панурина Е.В., учитель музыки Яруллина Р.Р.
Цели:
Оборудование: технические средства обучения (ПК, проектор, экран); музыкальные инструменты; презентации: «Музыкальная», «Живописная», «Гостеприимная», «Мастеровая»; выставка работ учащихся, каравай, рушник, поднос; костюмы для учащихся.
Порядок проведения.
"Выдержка из материала:
«Красота земли родной» Методическая разработка интегрированного урока технологии, изобразительного искусства, музыки.(урок обобщения знаний)
Учитель музыки: Звучание каких музыкальных инструментов вы сейчас слышите?Балалайка. Этот инструмент можно назвать «визитной карточкой России»? У неё характерный звонкий солнечный голос. Не удивительно, что в русском народном оркестре ей часто отдают солирующий голос .
Один из любимых музыкальных инструментов татарского народа – это гармонь. Гармонь – это раздолье, открытость, а иногда затаённая грусть. Гармонист и в наши дни самый желанный гость на праздниках и концертах.Музыка отзвучала и нам хочется обратить теперь ваше внимание на страничку живописную
ЧАСТЬ 2 Живописная
(Проводит учитель изобразительного искусства)
Учитель: Мы видим нашу страну сильной, звонкой, яркой, весёлой, а иногда и спокойной, задумчивой, но обязательно гостеприимной. Всё это можно увидеть на картинах художников разных эпох.Эти произведения притягивают взор.2 поисковая группаПоэтично и исторически достоверно передана жизнь народа. Ярко и образно показаны картины быта, обрядов, внутреннего мира людей.
Чрезвычайно интересно показана природа родного края в живописных произведениях таких татарских художников, как Урманче Б.И., Якупова Х.А., Фаттахова Л.А., Аминова Ф.А. Точное описание народных костюмов очень важно для нас с этнографической точки зрения.Трудно представить жизнь народа без шумных, многолюдных ярмарок, потешных развлечений и народных гуляний. Особенно близка эта тема Борису Михайловичу Кустодиеву .Работы зрелищные, декоративные, раскрывают русский характер через бытовой жанр .
А вот свадьба – яркое и красочное зрелище, окруженное огромным количеством традиций, примет и поверий. «Свадебный поезд в Москве» - одна из лучших картин художника Рябушкина Андрея Петровича. В декоративном решении полотна Рябушкин идёт от традиции русской иконописи и фресковых росписей.Картина «Боярский свадебный пир в 17 столетии» Константина Маковского интересна с этнографической точки зрения.
По мнению одного из критиков начала ХХ века одному «Боярскому пиру» Маковского мы более обязаны русской стариной, чем десяткам учебников» .Василий Иванович Суриков, великий русский живописец в своих произведениях показал историю, «творимую и движимую самим народом». Его картины полны особого, скрытого героизма … он лежит под спудом личности. («Утро стрелецкой казни», «Боярыня Морозова»).
II. Особое место в русской кухне занимают щи.
На Руси щи ели только деревянными ложками: они не обжигают губы. Рецептов щей около 60 .Александр Сергеевич Пушкин писал: «Мой идеал теперь – хозяйка, Мои желания – покой, Да щей горшок…».Назовите пословицы и поговоры о щах:
III. Каша– традиционное русское блюдо, символ семейного очага.
Она всегда занимала почетное место на русском столе, была символом мира, дружбы: заключая мирный договор, наши предки варили кашу и ели ее вместе с бывшим врагом в знак дружественного союза. Если договоренности не достигалось, говорили: «С ним каши не сваришь».
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 33.77 Kb |
Количество скачиваний: | 12 |