"Урок "технологии "в "6 "классе "по "теме »"Аппликация». 

"На "этом "уроке "происходит "закрепление "материала "по "выполнению "ручных "стежков, "пришиванию "пуговиц. 

"Чтобы "закрепление "происходило "лучше, "выполняются "необычные "чехлы "на "спинку "стула. "Проявляется "фантазия, "индивидуальность "выполненных "работ. 

"Работа "выполняется "в "парах, "сопровождается "электронной "презентацией, "а "также "инструкционными "картами. "Для "выполнения "работы "используются "лоскутки "разных "цветов "и "фактур, "а "также "различные "пуговицы, "паетки, "кусочки "пряжи "и "ниток. "которые "нашиваются "на "заготовку.

"Тема "урока: "Изготовление "чехла "на "спинку "стула.

"Цель: "закрепить "полученные "знания "по "темам «"Аппликация» "и «"Лоскутное "шитьё».

"Наглядные "пособия: "образец "чехла "на "спинку "стула, "электронная "презентация.

"Оборудование: "ножницы, "иголки, "лоскуты, "пуговицы, "утюг, "нитки, "булавки.

"Ход "урока.

"1. "Организационный "момент.

"2. "Повторение "пройденного "материала.

"Сегодня "на "уроке "вам "предстоит "изготовить "чехол "на "спинку "стула. "Как "это "сделать "и "какие "умения "и "навыки "будут "нам "необходимы?

"Вот "мы "с "вами "и "вспомнили "основные "виды "ручных "работ.

"Но "ещё "мы "знаем, "что "существуют "и "машинные "работы, "которые "тоже "будут "нам "необходимы "для "работы "на "этом "уроке. 

"Если "посмотреть "на "представленный "образец, "то "мы "можем "увидеть, "что "на "основу "нашиты "кусочки "ткани.

• "Как "называется "эта "техника "работы "с "тканью?
• "А "кто "помнит "определение- "что "такое "аппликация?

"Аппликацией "называется "художественное "изображение, "полученное "наклеиванием "или "нашиванием "на "основу "разноцветных "кусочков "из "различных "материалов.

• "Какие "виды "ручных "и "машинных "работ "нам "будут "необходимы "для "выполнения "аппликации?

"Сначала "нужно "наметать "кусочки "ткани "на "основу, "используя "прямой "шов, "а "затем "проложить "зигзагообразную "строчку. "Ещё "можно "соединить "детали "с "помощью "обмёточного "шва, "который "выполняется "вручную.

"3. "Основная "часть "урока.

"Сегодня "любую "вещь "мы "с "вами "можем "купить "в "магазине. "Но "вещи "выполненные "своими "руками "всегда "неповторимы "и "уникальны. "Как "же "можно "украсить "спинку "стула? ("Слайды)
"Вы "увидели "чехлы, "выполненные "к "Новому "году. "Но "ведь, "если "немного "пофантазировать, "то "можно "изготовить "чехлы "к "любому "празднику.

"4. "Текущий "инструктаж.

"Перед "тем "как "приступить "к "работе, "давайте "вспомним "правила "техники "безопасности. ("Слайд)

"5. "Практическая "работа.

"Сегодня "мы "с "вами "попробуем "изготовить "чехол "на "спинку "стула "и "будем "работать "в "парах. "У "вас "на "столе "есть "заготовка "для "чехла. "С "чего "же "начать? 
"Сначала "вам "необходимо "определить "лицевую "и "изнаночную "сторону "вашей "заготовки.
"Потом "продумать "эскиз. 

"Затем "из "различных "лоскутов "вам "нужно "вырезать "необходимые "детали "и "приколоть "их "булавками "к "заготовке. 
"Потом "наметать "их "вручную "и "пристрочить "на "машинке.
"Пришить "необходимые "пуговицы "или "ленточки.

"И "уже "после "того "как "аппликация "будет "готова, "прострочить "боковые "швы "с "изнаночной "стороны.

"Отгладить "готовое "изделие. 

"6. "Анализ "и "оценка "работы.

"7. "Домашнее "задание

"Подготовить "выкройки "для "раскроя "юбки.