Обучение грамоте — важнейшее звено всей системы работы по родному языку в начальных классах. Дошкольники овладевают та­кими умениями, навыками и знаниями, кото­рые имеют огромное значение для последующей ус­пешной учебы. Обучение грамоте — это прежде всего средство приобретения детьми первоначальных навыков правильного чте­ния и письма, одновременно это и средство формирования их мышления и развития речи.

Характерная особенность этого периода в том, что он знаменует собой переход ребенка от одного образа жизни к дру­гому, изменение акцентов в его игровой и трудовой деятельно­сти.

Цели:

Коррекционно-образовательные:

-Закрепить правильный артикуляционный уклад звуков [т] - [д].

-Учить различать акустико-артикуляционные образы звуков [т] - [д].

Корекционно-развивающие:

- Развитие артикуляционной моторки

- Развивать фонематический слух, формировать навык сравнительного звукового анализа

- Развивать грамматический строй речи, образование новых слов путем замены звуков, составление предложений с использованием существительных в дательном падеже.

Коррекционно-воспитательные:                                                          

- Воспитывать положительный эмоциональный настрой.

- Воспитывать интерес к занятию.