Сетевое взаимодействие предоставляет немалые возможности в разнообразии форм организации учебного процесса в классе, и при выполнении домашнего задания, но необходимо чтобы ученики имели чёткое представление о том что нужно делать и как это сделать. Успех данной формы в первую очередь зависит от учителя: как он её подаст и сумеет заинтересовать учащихся.Организация сетевой учебной деятельности школьников помогает учителю решить ряд важных задач:организовать дополнительную работу с обучающимися, стремящимися получить дополнительные знания по предмету или слабоуспевающими;организовать учебную деятельность детей, часто отсутствующих на уроках (дети со слабым здоровьем) и одаренных детей (участвующие в творческих школах, конкурсах, олимпиадах);развивать познавательную активность школьников, используя их интерес к современным ИКТ;формировать у школьников компетентности, умения качества XXI века. Перед началом применения сетевых технологий оцени свои знания и умения по Блуму ;) Знание (могу перечислить сетевые сервисы); Понимание (могу объяснить для чего они нужны); Использование (могу применить) Анализ (могу организовать учеников, сравнить сетевые технологии с другими методами обучения); Синтез (могу составить план работы, разработать задания в соответствии с целями обучения) Оценка (оценить целесообразность использования тех или иных сервисов, спрогнозировать результат)