Игра для 8 класса «Математическая регата»  Внеурочная деятельность по предмету является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Предмет математика не является исключением. Математическая игра – наиболее часто используемая в работе учителя форма. Игра – это азарт, сплочение коллектива, проверка предметных умений, стимул  для изучения нового, непознанного. Игра – это возможность раскрыть способности каждого ученика перед одноклассниками и гостями. Игра – это возможность поверить в свои силы и знания, поразить своей находчивостью и эрудицией. В ходе подготовки к игре укрепляется сотрудничество родителей, учителей и учащихся, что способствует развитию положительного имиджа образовательного учреждения. Предлагаю игру для учащихся   8 класса. Эту игру провожу во втором полугодии после изучения темы «Квадратные уравнения». В игре принимает участие весь класс. Если класс небольшой, можно на игру пригласить учащихся двух классов. Обычно игру ведет сам учитель. Для судейства можно пригласить классных руководителей и учащихся старших классов. В качестве гостей можно пригласить администрацию школы и родителей обучающихся. Игра сопровождается презентацией. Презентацию можно легко изменить, если учитель решит разместить дополнительный материал для конкурсов. Сопровождение игры (показ презентации в ходе игры)  осуществляет помощник из числа приглашенных старшеклассников. Игра состоит из 5 этапов: квалификационный заплыв, одиночный заплыв, парный заплыв, заплыв в тройках и финальный заплыв.  Игра идет на выбывание. В квалификационном  заплыве принимают участие все игроки. Каждый участник регаты получает по одному вопросу, выбрав номер от 1 до 24. Номера можно разместить на доске. Каждый названный номер убирается с доски. Ведущий задает соответствующий номеру вопрос.  Количество вопросов может быть увеличено или уменьшено в зависимости от количества участников. Те участники, что не прошли квалификацию (не ответили на вопрос), становятся болельщиками. Остальные игроки занимают места за игровыми столами. В одиночном заплыве участники поочередно должны закончить формулы, которые появляются на экране. Участники, назвавшие формулу неверно, выбывают из борьбы и становятся болельщиками. Перед парным заплывом участники распределяются в пары. Затем каждая пара получает задание – решить  два уравнения. Участники распределяют между собой уравнения,  и каждый решает свое. Пара считается преодолевшей заплыв, если оба уравнения решены верно. Проверку осуществляет жюри. Пары, не преодолевшие заплыв, становятся болельщиками. Перед заплывом в тройках оставшиеся участники делятся по 3. Каждой тройке участников выдается комплект карточек с именами и фамилиями математиков. На каждой карточке записано только имя или только фамилия. Команды должны установить соответствие фамилий и имен. Каждое верно установленное соответствие оценивается в 1 балл. Не преодолевшей заплыв считается тройка, набравшая наименьшее количество баллов. В финальном заплыве оставшиеся участники распределяются за игровыми столами по одному. Каждому предлагается разгадать венгерский кроссворд. За каждое найденное слово – 1 балл. Побеждает тот кто быстрее всех разгадает кроссворд или за ограниченное время найдет большее количество слов. Для болельщиков, которые появляются в ходе игры, приготовлены различные конкурсы, за которые они могут получить баллы и в конце игры обменять на призы. Конкурсы проводятся во время парного заплыва, заплыва в тройках и финального заплыва, пока игроки выполняют свои задания. Для проведения игры необходимо приготовить столы для участников игры, номерки для столов, номера вопросов от 1 до 24, карточки - задания для парного заплыва (два уравнения на каждой карточке), карточки с именами  и карточки с фамилиями математиков для заплыва в тройках и венгерский кроссворд для финального заплыва, ММПкомплекс, призы для участников. Игра содержит презентацию, а также конкурсы для болельщиков. В квалификационном заплыве в скобках указаны ответы на вопросы.