Цели:                   1) Познакомить детей со свойствами каменной соли.

                    2) Развивать кругозор учащегося.

                    3) Воспитывать чуткое отношение к здоровью.

Оборудование: физическая карта; полезные ископаемые; картинки – горячий цех, хлеб-соль, консервирование овощей; оборудование для опыта.

Ход занятия:

Беседа:

- Что такое «полезные ископаемые»?

- Какие полезные ископаемые вы знаете? 

-  Расскажи о граните, песке, глине, нефти, природном газе, каменном угле, торфе, железной руде.

(ПОКАЗ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ)

 (КАРТИНКА «ХЛЕБ-СОЛЬ»)

1)- По старинному русскому обычаю дорогих гостей встречали хлебом и солью. Почему? Как объяснить этот обычай?

Рассказ ученика:

Раньше люди не умели добывать соль, поэтому она была очень дорогой. В некоторых странах были деньги из соли. Любую покупку можно было бы оплатить кусками соли. Соль выдавали за какие либо заслуги, как награду. Человек прибегал к самым разным хитростям, чтобы добыть соль.

Русский путешественник Миклухо-Маклай описывает способ добычи соли папуасами из Новой Гвинеи. Папуасы находили куски дерева, которые долго пролежали в морской воде и пропитались солью. Эти куски дерева сжигали, а золу использовали как соль.