"Выдержка из материала:

АННОТАЦИЯ

В практике многих учебных заведений проведение поэтических конкурсов давно стало хорошей традицией.

Кроме того, подобные мероприятия предполагают более глубокое знание материала, развивают эстетический вкус и расширяют кругозор учащихся.Данная методическая разработка написана с целью обмена опытом и рассчитана на творческое применение для проведения мероприятий подобного типа.Она может использоваться как полностью (для внеклассных мероприятий), так и фрагментарно (для уроков литературы).

Проведение поэтических конкурсов благотворно влияет на ход учебного процесса – равнодушных на таких мероприятиях, как правило, не бывает.

ВВЕДЕНИЕ

Певцом осенней грусти выступает в русской поэзии И. Бунин. С яркой и даже щеголеватой живописностью он описывает все краски осеннего леса - от багряного и лилового до тёмного и бесцветного. Но эта красота мимолётна, её скоро сменят мрачные и угрюмые тона.

Иллюзорность сущего в при-роде и жизни - таковы ощущения поэта.Осень в поэзии Есенина живая, бодрящая, вдохновляющая на творческие подвиги, возбуждающая чувства, эмоциональная, оптимистичная, чарующая своей музыкой и красотой.И, чем больше мы вчитываемся в строки стихотворений, тем больше для нас в них открывается.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

(Знакомство с участниками конкурса и членами жюри).

II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Ведущий 1: Середина осени - октябрь, называемый в народе «грязник» или «листобой». Примечали: если нечисто лист с деревьев опадёт, будет строгая зима.Меньше становится сухих и тёплых дней. Часто идёт дождь, и редеет жёлтая стена леса. Временами может идти снег, падая тяжёлыми влажными хлопьями, но долго он не задёрживается, тает.

Устанавливаются первые морозы. Солнце поднимается над горизонтом всё ниже. Лес стал прозрачным, и только сосны и ели, брусника, голубика, вереск и багульник не сбрасывают листву и уходят под снег зелёными.