В иностранной литературе сюжетные игры, или, как их иначе называют, ролевые, чаще называют драматическими или подражательными. Все эти названия, однако, обозначают один и тот же вид игровой деятельности учащихся, а именно такой, в котором обучаемые берут на себя какие-либо роли и разыгрывают их деятельность и взаимоотношения и тем самым творчески отражают действительность.Применение ролевых игр для развития навыков устной иноязычной речи – еще недостаточно изученная область педагогики. Не всякая игра (пусть самая живая и интересная) подходит для этой цели. Поэтому выбор нужной игры – одна из первоклассных задач преподавателя иностранного языка. Этот выбор должен проводиться с учетом целенаправленности игры, возможности постепенного ее усложнения и лексического наполнения.