Учебные пособия:

·        Мультимедиа презентация (слайды 1-19).

·        Электронное пособие, созданное учителем в формате Word, с использованием встроенных аудио- и видеофрагментов.

(Урок проводится в компьютерном классе с использованием проектора и компьютера, интерактивной доски)

Модель обучения: углубленная  (2 класс- 3 часа в неделю)

УМК: «Английский язык» 2 класс с углубленным изучением английского языка

Авторы: И.Н. Верещагина, К.А.Бондаренко, Т.А. Притыкина

 М.; «Просвещение», 2012.

Тема цикла: Семья

Тип урока: урок обобщения и систематизации ЗУН

 Представление о результатах:

1. Личностные результаты:

- формирование бережного отношения к животным

2.  метапредметные результаты:

 - развитие регулятивных УУД  ( планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации )

-  развитие познавательных УУД  ( применять методы информационного поиска, использовать знаково-символическое моделирование, уметь структурировать знания, уметь выбирать критерии для сравнения )

- развитие коммуникативных УУД ( уметь слушать и вступать в диалог, договариваться и приходить к общему решению в групповой деятельности, развивать чувство сотрудничества в парной работе)

3.  Предметные результаты:

- научить  использовать изученные лексические единицы в кратких монологических высказываниях;

- совершенствовать навыки аудирования (понимать высказывания)

Цели урока:

1.Учебная:

-  в говорении: формирование навыка  использовать изученные лексические единицы в кратких монологических высказываниях;

- в аудировании: совершенствование  умения  понимать высказывания;

2. Воспитательная:

          -  воспитание бережного отношения к животным;

          -  умение работать в группах, слушать друг друга.

3. Развивающая:

- развитие языковой догадки, внимания, памяти;

- развитие творческих способностей;

- развитие способности и готовности общаться.

4. Социокультурная:

- приобретение знаний о реалиях мира

Задачи урока:

- научить учащихся называть животных и что они умеют или не умеют делать;

- практиковать использование изученных лексических и грамматических единиц в монологической речи.

Технологии урока:

1.     коммуникативные технологии;

2.     технология развития критического мышления.

Учебные пособия:

·        Мультимедиа презентация (слайды 1-19).

·        Электронное пособие, созданное учителем в формате Word, с использованием встроенных аудио- и видеофрагментов.

(Урок проводится в компьютерном классе с использованием проектора и компьютера, интерактивной доски)