В данной работе представлено теоретическое и практическое обоснование выбора метода проектов как средства обучения и воспитания школьников на уроках русского языка и литературы , а также во внеурочное время. В статье представлены примеры работы по данному направлению ( «Лексика», 5 класс, «Моя школа», «Галерея талантов»), а также результаты опроса школьников «Что привлекает тебя в проектной деятельности на уроках русского языка и литературы?» Статья предназначена для учителей и классных руководителей.