Прогулка-творчество.

Тема:»Ромашка из крыльев клёна»

Цель: Создавать условия для двигательной активности и творческой деятельности детей.

Задачи:Развивать конструктивные умения детей и творческий замысел.

Развитие мелкой моторики.

 Учить детей делать ромашку из крыльев клёна.

Словарь: ромашка, крылышки, пластилин жёлтый, зелёный ,серединка,

лист, лепестки.

Оборудование: Кленовые крылья, макет цветка- серединка со стеблем.

                                            Ход прогулки

1.Орг. момент.

- Кто меня слышит хорошо ,потопайте(поочерёдно называть имена)

- Куда мы пришли? (На прогулку)

- Как называется прогулка? (творчество, зашифрованная табличка)

-Ребята вы знаете как нужно вести себя на прогулке?

Т.Б. на прогулке.

2.Речевой момент

-Какое время года?(Осень)

-Какая погода?(давайте с вами улыбнёмся так как нам улыбается солнышко,

а теперь давайте нахмуримся  так же как хмурятся тучи.)

-Какой сейчас месяц? (октябрь)

- Вы хорошо оделись?

- Какую одежду вы надели?

Молодцы.

Ребята сейчас осень и дуют очень сильные ветра, давайте с вами покажем как от ветра качаются деревья.

1.Игра «Покачайся как дерево.

Будем качаться тише и сильнее  так же как дует ветер.

Молодцы.

-Что мы делали?

-Мы качались.

3.Ребята посмотрите с деревьев  уже почти все листья опали.А теперь давайте с вами покажем как опадают листья с деревьев.

2.Игра «Опадают листья»

Молодцы ребята.

-Что мы делали?

-Мы играли.

Ребята с деревьев облетели почти все листья, но посмотрите,что у меня есть-

Это кленовые крылышки,их ещё очень много висит на деревьях. Ребята, а что можно сделать из кленовых крылышек? Мы из кленовых крылышек сделаем ромашку.

Показать картинку ромашки . Рассказать, что есть у ромашки (стебель, листья,

лепестки)

Давайте сделаем вот такую ромашку (показать образец ромашки)

4.Показ воспитателя.

Показать детям как приделывать к ромашке лепестки.

Самостоятельная работа детей, частична помощь.

-Что мы делали?

-Мы делали ромашку.

Молодцы ребята мне понравились все работы.

А вам чья работа понравилась.

5.Т.Б. при игре»Воробушки и кот»

6.Итог:-что мы делали?(мы играли). Как называется игра(Воробушки и кот)

Какая была прогулка?(творчество)

 МЫ    говорили

           Играли, делали ромашку.