Министерство образования, науки и молодежи республики Крым

КРВУЗ «Симферопольский техникум радиоэлектроники»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины

Физика

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Симферополь 2014 г.

 

Программа учебной дисциплиныразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО)

 

Организация-разработчик:

Симферопольский техникум радиоэлектроники

Разработчик:

Гресько П.А.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

стр.

1.      ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

2.      СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  

 

3.      условия реализации примерной программы учебной дисциплины  

 

4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины  

 

 

 

1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Физика

 

1.1. Область применения программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии CПО технического профиля.

Примерная программа учебной дисциплины может быть использованапри освоении и разработке программы одноименной дисциплины ОПОП родственных профессий и специальностей, а так жев дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по техническому профилю.

 

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

·        управлять своей познавательной деятельностью;

·        проводить наблюдения;

·        использовать и применять различные виды познавательной деятельности для изучения различных сторон окружающей действительности;

·        использовать различные источники для получения физической информации;

·        давать определения изученным понятиям;

·        называть основные положения изученных теорий и гипотез;

·        описывать демонстрационные и самостоятельно проведенные эксперименты;

·        делать выводы и умозаключения из наблюдений, изученных физических закономерностей;

·        применять приобретенные знания по физике для решения практических задач, встречающихся в повседневной жизни, для безопасного использования бытовых технических устройств, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

·         роль физики в современном мире;

·         фундаментальные физические законы и принципы, лежащие в основе современной физической картины мира;

·        основные физические процессы и явления;

·        важные открытия в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии;

·        методы научного познания природы;  

·        как оказать первую помощь при травмах полученных от бытовых технических устройств.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 216 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 166 часов;

самостоятельной работы обучающегося 50 часов.

 

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

69

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

46

в том числе:

-

     лабораторные занятия

20

     практические занятия

-

     контрольные работы

-

     курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

23

в том числе:

 

·     систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем);

·     оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите;

·     подготовка реферата по одной из тем

8

 

 

10                                       

 

5

Итоговая аттестация в форме экзамена

 

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины

Физика

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

 

Электродинамика.

30

 

Тема 1.

Электростатика

Содержание учебного материала

Взаимодействие заряженных тел. Электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность поля.  Потенциал поля. Разность потенциалов. Проводники в электрическом поле. Диэлектрики в электрическом поле. Электрическая емкость. Конденсатор. Заряженная частица в электрическом поле

 

4

2

 

Самостоятельная работа обучающихся

·            выполнение домашних практических заданий по лекционному курсу;

·            подготовка к выполнению практических работ: конспектирование, подбор дидактических материалов, анализ и  реферирование методической и учебной литературы  при  выполнении системы самостоятельных работ по лекционному курсу;

·            изучение отдельных тем,  вынесенных на самостоятельное рассмотрение;   подготовка к выполнению контрольных работ и тестов;

 

5

 

Тема 2.

Законы постоянного тока

Содержание учебного материала

Постоянный электрический ток. Сила тока, напряжение, электрическое сопротивление. Закон Ома для участка цепи и для полной цепи.  Последовательное и параллельное соединение проводников. ЭДС источника тока. Тепловое действие электрического тока. Закон Джоуля - Ленца. Мощность электрического тока. Правила Кирхгофа. Электрический ток в различных средах. Эмиссия электронов и ее применение.

6

2

Лабораторные работы

14

 

Изучение электроизмерительных приборов. Сборка электрических цепей 

4

 

Измерение сопротивления проводника с помощью мостика Уитстона.

2

 

Измерение температурного коэффициента сопротивления меди

2

 

Определение удельного сопротивления проводника

2

 

Последовательное и параллельное соединение проводников

2

 

Исследование зависимости мощности потребителя от напряжения

2

 

Самостоятельная работа обучающихся

·            выполнение домашних практических заданий по лекционному курсу;

·            подготовка к выполнению практических работ: конспектирование, подбор дидактических материалов, анализ и  реферирование методической и учебной литературы  при  выполнении системы самостоятельных работ по лекционному курсу;

·            изучение отдельных тем,  вынесенных на самостоятельное рассмотрение;   подготовка к выполнению контрольных работ и тестов;

 

5

 

Тема 3.

Магнитное поле Электромагнитная индукция

Содержание учебного материала

Магнитное поле. Постоянные магниты и магнитное поле тока. Закон Био-Савара-Лапласа. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитный поток.  Явление электромагнитной индукции и закон электромагнитной индукции Фарадея. Вихревое электрическое роле. Правило Ленца. Токи Фуко Самоиндукция. Индуктивность. Взаимная индукция. Трансформатор. Энергия магнитного поля. Магнитные свойства вещества. Ферромагнетики и их применение

 

6

2

 

Самостоятельная работа обучающихся

·            выполнение домашних практических заданий по лекционному курсу;

·            подготовка к выполнению практических работ: конспектирование, подбор дидактических материалов, анализ и  реферирование методической и учебной литературы  при  выполнении системы самостоятельных работ по лекционному курсу;

·            изучение отдельных тем,  вынесенных на самостоятельное рассмотрение;   подготовка к выполнению контрольных работ и тестов;

 

 

5

2