Тип урока - закрепление изученного материала. Начало урока организовано с минутки создания настроения. На этапе актуализации знаний использован приём - "Спрашивай-отвечай", работа по карточкам (соедини начало определения с его окончанием), метод контроля - взаимопроверка, решение задач на готовых чертежах. На этапе систематизации знаний использую показ презентации "Тригонометрия на ладони", работа с учебником, геометрическое лото (самостоятельная работа с последующей самопроверкой). Дифференцированное домашнее задание и рефлексия - выставь оценку своей деятельности (звёздочка, квадрат, треугольник, круг).