Кардинальные перемены, переживаемые нашим обществом во всех сферах политической и социально-экономической жизни, не могут не распространяться на превентивную и пенитенциарную практику в области предупреждения и коррекции отклоняющегося поведения детей и подростков. Содержание перестройки воспитательно-профилактической системы, прежде всего, определяется тем, что существовавшая ранее "карательная" профилактика, основанная на мерах социального контроля, общественно административного и уголовного наказания, должна быть заменена на охранно-защитную профилактику, представленную комплексом мер адекватной социально-правовой, медико-технологической и социально-педагогической поддержки и помощи семье, детям, подросткам, юношеству. 

    По результатам  многочисленных  исследовании психологов и социологов, можно сделать вывод, что дети школьного врзраста  с отклонениями в поведении и нравственном развития нуждаются  не только в специальных педагогических воздействиях, но а так же необходимо осуществлять раннюю профилактику противоправного поведения  с целью  устранения негативных явлений в сфере поведения.

        Проведенные  исследования позволили разработать практические рекомендации  в целях профилактики противоправного поведения.