- Здравствуйте уважаемые родители! Я рада приветствовать вас на очередном родительском собрании.

 Повестка нашего собрания:

1.    Беседа на тему: «Роль семьи в формировании школьного коллектива»

2.    Учебная деятельность учащихся

3.    Разные вопросы

- Кроме ведущей учебной деятельности в школе планируется и воспитательная работа.  Ведь именно в классе формируются отношения между учащимися, осуществляется сплочение коллектива и формируется соответствующая эмоциональная сфера. В настоящее время школа и семья неразрывно связаны между собой. Работа педагога строится на  сотрудничестве с родителями. Поэтому для сегодняшней беседы была выбрана тема: «Роль школы и семьи  в формировании  школьного коллектива».

- Как вы считаете, когда ребенок впервые оказывается в коллективе?

(высказывания родителей) (слайд №2)

- Ребенок растет и коллективом для ребенка становится сначала дети в детском саду, а потом и в школе. Именно там ребенок проводит половину своего времени на протяжении 11 лет.  И вы, как родители , конечно же задавались вопросами: « Хорошо ли там чувствует себя ваш ребенок?»,

 « Не обижают ли его кто?», « Не обижает ли он кого?». А иногда бывает и так, что ребенок и вовсе не хочет идти в школу, из-за каких – то своих «детских» проблем. Поэтому эти факторы ни в коем случае нельзя оставлять без внимания.В таком случае необходимо  пойти и поговорить  о тревожащих симптомах с классным руководителем, чтобы рассеять сомнения, чем позволить ситуации выйти из - под контроля или обратиться за помощью к школьному психологу.

- Давайте рассмотрим некоторые из проблем, с которыми сталкиваются дети в коллективе, и попробуем найти пути их преодоления.