Задачи:

 1.Общеобразовательные:

               - сформулировать определения кислот, оснований, солей, оксидов;

               - продолжить формирование ценностного отношения к

                  исследовательской деятельности как основному способу  

                   получения знаний в химии и физике.

 2.Воспитательные:

                - воспитывать чувство коллективизма в группе

 3. Развивающие: развивать

                   - умение доказывать свою точку зрения;

                   - логическое мышление

                   - способствовать овладению исследовательскими умениями

4. Коммуникативные:

                   - прививать и укреплять навыки делового общения в группеПодведение итогов: учитель благодарит учащихся за работу, оценивает деятельность класса в целом и отдельных учащихся, предлагает домашнее задание – выяснить признаки классификации неорганических соединений и предложить другие виды классификаций химических веществ.