Тема:  Общая характеристика металлов.

Цели:

 1. Обобщить, систематизировать и углубить знания учащихся о строении Ме и их классификациях по различным признакам.

 2. Развивать внимание, память, речь, аналитическое мышление, способность делать выводы.

3. Воспитывать любовь к предмету.

Тип урока:комбинированный

Метод:  рассказ с элементами беседы

Ход урока:

I.  Орг. момент.

II.Опрос:  

1.       Что такое амфотерность?

2.       Каким образом практически можно доказать амфотерность соединения?

3.       Как св-ва соединений переходного эл-та зависят от его ст.ок?

III. Изучение нового материала:

Изучение данной темы очень важно. Это определяется той ролью, которую Ме играют в природе и во всех сферах деятельности человека. Начавшаяся ≈ 100 лет назад научно-техническая революция затронула и промышленность, и социальную сферу. На основе W, Mo, Ti и др. Ме начали создавать коррозионно-стойкие, сверхтвёрдые, тугоплавкие сплавы, применение которых сильно расширило возможности машиностроения. В ядерной и космической технике из сплава W+74 и рения  Re+75 делают детали, работающие при t =3000°С. В медицине используют хирургические инструменты из сплавов тантала Та+73 и платины Pt+78, уникальной керамики на основе оксидов Ti+22 и циркония Zr+40.   Исключительное значение Ме для развития общества  обусловлено их уникальными св-вами. Из известных 114 хим. эл-тов 92 явл-ся Ме.

С глубокой древности человеку были известны 7 Ме: Fe, Cu, Ag, Au, Hg, Sn, Pb. Вначале чел-к познакомился с теми из них, которые встречаются в природе в самородном виде. Это Cu, Ag, Au. Остальные 4 Ме вошли в жизнь чел-ка после того, как он научился их получать из руд с помощью огня.  стр 21

КАМЕННЫЙ       →       МЕДНЫЙ       →             БРОНЗОВЫЙ               →            ЖЕЛЕЗНЫЙ 

        ВЕК                               ВЕК                                    ВЕК                                                 ВЕК

                                                         4-3 тыс лет                конец 4-начало 1                                       1 тысячелетие

                                              до н.э.                    тысячелетия до н.э.                                           до н.э.

К концу каменного века чел-к открыл возможность использования Ме для изготовления орудий труда. Первым таким Ме была медь. В медном веке медные орудия труда не вытеснили каменные. Медь обрабатывалась с помощью каменных орудий методом холодной ковки. Самородки меди превращались в изделия под тяжелыми ударами молота. В начале медного века из меди делали лишь мелкие орудия, украшения, предметы домашней утвари, т.к. этот Ме слишком мягок в чистом виде.