"Описание материала:

В данном материале представлены способы постановки целей одного и того же урока в трёх вариантах: системно-деятельностный подход, компетентностно-ориентированный и по таксономии Б.Блума (таксономия Блума — таксономия педагогических целей в познавательной сфере, предложенная в 1956 году американским психологом Бенджамином Блумом (1913—1999).

Все учителя так или иначе используют эту токсономию в своей работе Внедрение ФГОС, основанных на системно-деятельностном, компетентностном подходах в образовательный процесс предполагает умение строить свою работу по-новому, начиная с целеполагания и заканчивая оцениванием результатов своей работы.

Цели урока должны быть диагностичны, выполнимы, понятны и учителю ,и детям.

"В материале даны способы постановки целей и приёмы включения учащихся в процесс целеполагания.