Бесспорно, тема «Односоставные предложения» является одной из самых трудных тем в разделе «Синтаксис простого предложения».

Проанализировав ряд школьных учебников для средней школы , мы попытались определить лингвометодическую систему изучения безличных предложений. В статье описана лингвометодическая основа изучения безличных предложений, представлены дидактические материалы, охватывающие разные направления работы по данной теме: работа над синтаксическими синонимами, по пунктуации, по развитию речи, по синтаксической стилистике.

Методические аспекты изучения темы «Безличные предложения»

1. Основной принцип изучения синтаксических понятий – морфологический.

2. Лингвистическая основа изучения данной темы – безличные глаголы, слова состояния, типы сказуемых.

3. Основные узловые вопросы темы:- усвоение синтаксического понятия «безличное предложение»;- способы выражения сказуемого в безличных предложениях;- семантика безличных предложений;- синонимия безличных предложений с другими типами простого предложения.

4. Методы и приёмы, используемые при изучении данной темы: частичный синтаксический разбор, метод сравнения и сопоставления, конструирование предложений, трансформационный метод, лингвистический эксперимент.