Иностранные языки во всём мире изучаются издавна. Но, пожалуй, на сегодняшний день этот вопрос становится как никогда актуальным. Человечество вступило в XXI век. Мир становится всё более и более открытым и в связи с этим всё более и более актуальной становится концепция глобального образования. Её идеи должны ориентировать учителя на формирование у учащихся понимания закономерных глобальных динамических процессов, осознания состояния планеты, но самое главное – создания непредвзятого взгляда на мир. Отсюда возникает необходимость формирования кросскультурной грамотности, а также умения осуществлять осознанный выбор способа действия, ориентируясь при этом на общегуманистические ценности. Феномен кросскультурной грамотности предполагает развитие способности понимать и ценить культуру других народов, формирование непредвзятого взгляда на мир, ломку сложившихся стереотипов, искажающих восприятие иной культуры, обучение культуре общения.