Технологическая карта и конспект урока по теме «Разнообразие живого» (5 класс ФГОС ООО)

Предмет: Биология
Категория материала: Конспекты
Автор:

Биологи 5 класс ФГОС ООО

Технологическая карта и конспект урока по теме «Разнообразие живого»

УМК:

  • Программы основного общего образования. Биология. 5—9 классы. Авторы Н. И. Сонин, В. Б. Захаров. Концентрический курс. Москва, Дрофа, 2013 г.
  • Сонин, Н. И. Биология. Введение в биологию. 5 класс: учебник для общеобразовательных уч­реждений / Н. И. Сонин, А. А. Плешаков. - М.: Дрофа, 2012. - (УМК «Сфера жизни»)
  • Сонин, Н. И. Биология. Введение в биологию. 5 класс: рабочая тетрадь к учебнику Н. И. Сонина, А. А. Плешакова / Н. И. Сонин. - М.: Дрофа, 2012. - (УМК «Сфера жизни»).

Цель:

Деятельностная цель:

Оказать помощь учащимся в формировании умения выявлять взаимосвязи между особенностями строения организмов и их принадлежностью к определённому царству природы. Способствовать развитию умения анализировать, обобщать материал об организмах, представителях разных царств природы.

Обучающая цель:

Способствовать актуализации знаний учащихся о многообразии живых организмов; создание условий для приобретения учащимися знаний о классификации живых организмов, о науке систематике, о систематических категориях.

Форма организации деятельности учащихся кооперативно-групповая (работа в малых группах над совместным проектом «Определи царство природы»). Учащиеся объединяются в 4 группы, распределяют роли-функции (организатор, ответственный, тайм менеджер, докладчик и проч.)

В ходе фронтального опроса осуществляется актуализация знаний о происхождении жизни на Земле. Далее учащиеся знакомятся с понятиями «систематика», «классификация», основными систематическими категориями.

Работая над проектом «Определи царство природы», учащиеся приходят к выводу, что представители каждого царства природы имеют свои отличительные особенности, позволяющие определить их принадлежность к определённому царству. На текущий момент у учащихся недостаточно знаний для составления критериев, по которым можно систематизировать организмы, но в течение учебного года ребята будут получать новые знания и завершат работу над этим проектом.

Урок сопровождается просмотром компьютерной презентации.

Тип материала: Документ Microsoft Word (doc)
Размер: 119 Kb
Количество скачиваний: 18
Просмотров: 121

Похожие материалы