Учитель (студент-практикант): Кошурова Виктория Александровна.

Предметная область: математика.

Класс: 2 – В.

Тема урока: Измерение длины.

Тип урока: формирование новых знаний и умений.

Цель урока: формирование первоначальных представлений о метрических соотношениях между единицами длины.

Задачи урока:

Образовательные: - способствовать развитию речи учащихся, предоставить возможность выражать свою точку зрения, делать выводы и обобщения;

- создать условия, способствующие формированию наглядного представления о метре;

- содействовать развитию умения использовать новую единицу длины для измерения длин предметов;

Развивающие: - развивать умение анализировать и систематизировать знания, уметь выделять главное, существенное, формулировать выводы;

Воспитательные: - создать условия, помогающие вызвать интерес к предмету, к пробуждению чувства товарищества, взаимопомощи.

Планируемые результаты (УУД):

Предметные: - уметь использовать в речи названия единиц длины: метр, сантиметр.

- уметь сравнивать разные единицы длины.

- знать соотношение между единицами измерения длины.

Личностные: - уметь оформлять свои мысли в устной форме;

- слушать и понимать речь других;

- учиться работать в группе, формулировать собственное мнение и позицию.

Метапредметные: - уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке;

- уметь высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

- уметь работать по коллективно составленному плану;

- планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей.

Межпредметные связи: литературное чтение.

Ресурсы: наглядный материал на доске, линейка, учебник, кукла на руку.