Технологическая карта урока составлена с требованиями ФГОС.Прописаны цель и задачи урока.Выделены УУД. Весь урок разбит на этапы.В конце  урока проводится рефлексия. Много внимания уделяется самооценке учеников на уроке. В ходе урока используется карта и презентация. 

Задачи

Образовательные: познакомить обучающихся с   религиозными верованиями  крупнейшей цивилизации Востока – Древнего Египта

Развивающие: развивать умение работать с фактическим материалом. Развивать навык подготовки сообщения, работы с различными источниками информации. На основе анализа, обобщения, делать выводы, аргументируя свои рассуждения. Рассматривать исторические события с позиции участников исторического процесса. 

развитие познавательных интересов учащихся, умения работать в группе с учебником, дополнительной литературой и ресурсами ЭОР

Воспитательные: Подойти к выводу о необходимости  сохранения ценностей и традиций   народа Древнего Египта и их  значимости в современном мире .

УУД

Личностные: Обеспечивать ценностно-смысловую значимость  религии для народа  Древнего Египта; понимать культурное многообразия мира, уважать историю других народов мира.

Регулятивные: Обеспечить организацию  учебной деятельности обучающихся  путем соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще не известно.

 Коммуникативные: Обеспечить социальную компетентность, умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.

Познавательные: Обеспечить  смысловую ориентацию обучающихся на самостоятельное выделение и формулирование  познавательной цели.

Планируемые результаты

Предметные:

-знать:

 Главных богов  Древнего Египта, их  роль  в жизни древних египтян;

основные понятия по изучаемой теме:  боги, бальзамирование, мумия

-уметь:

находить нужную информацию в тексте учебника, дополнительных источниках;

применять основные   термины и понятия по изучаемой теме.

Личностные:

приобщение к истокам  культурно-исторического наследия человечества;

приобретение опыта эмоционально-ценностного и творческого отношения к фактам прошлого и историческим источникам.

Метапредметные:

способность планировать и организовывать свою учебную и коммуникативную деятельность в соответствии с целями и задачами урока;

умение проводить поиск основной и дополнительной информации учебной и научно-популярной литературой, обрабатывать ее в соответствии с темой и познавательными задачами;

представлять результаты своей творческо-поисковой работы в различных форматах