Цели урока:

Образовательные:

§  познакомить  с новым географическим объектом – озером, с его особенностями;

§  дать общее представление о самых больших озёрах, познакомить учащихся с особенностями озер (пресные, солёные, проточные, бессточные).

Развивающие:

§  формировать у учащихся первоначальные навыки исследовательской деятельности;

§  развивать умение находить по карте нужные географические объекты, умение работать в парах;

§  расширять кругозор учащихся, развивать желание узнавать новое.

Воспитывающие:

§  формировать интерес к предметам естественно – научного цикла;

§  воспитывать доверительное отношение, чувство взаимопомощи и поддержки;

§  овладение навыками поведения в окружающей природной среде и приёмами постижения природных закономерностей;

§  воспитывать бережное отношение к природным богатствам.

Форма проведения: составление географического блокнота.

Вид урока: приобретение новых знаний, их закрепление и применение.

Тип урока: комбинированный.

Педагогическая технология: личностно-ориентированная.