Задачи урока:

ОБУЧАЮЩАЯ - формирование знаний об истории открытия и изучения витаминов, их содержании в пищевых продуктах, способах сохранения; закрепление знаний о питательных веществах и их роли.

РАЗВИВАЮЩАЯ – развитие кругозора, знаний, умений, навыков, речи и мышления, умения выступать перед аудиторией.

ВОСПИТЫВАЮЩАЯ - воспитание уважения к товарищам, внимательности, ответственности, интерес к предмету, внимание к своему здоровью.

ТИП УРОКА – комбинированный.

МЕТОДЫ – беседа, рассказ, выступления учащихся, знакомство с выставкой.

ОБОРУДОВАНИЕ - плакаты, витаминосодержащие препараты, реквизит для выступлений.

"ХОД УРОКА:

1. Организационный момент;

2. Д/з § 50 выучить, составить таблицу;

3. Опрос;

4. Изучение новой темы;

5. Закрепление;

6. Заключение.

Урок «АЗБУКА ВИТАМИНОВ» можно проводить в 8 классе при изучении темы «Витамины» или как внеклассное мероприятие в рамках проведения предметной недели и программу его составляют с учетом учебного материала и возрастных особенностей учащихся.

Подготовка к уроку начинается задолго до его проведения. Разрабатывается план проведения урока, подбирается и изучается соответствующая литература, продумываются выступления каждого ученика и составляется сценарий.

Группа школьников работает над оформлением класса, в котором проходит урок, готовит памятные подарки победителям в разгадывании кроссвордов. При оформлении класса используются рисунки учащихся с изображением витаминосодержащих растений.

В классе размещают выставку овощей, фруктов, зелени, продуктов животного происхождения, содержащих витамины, витаминные препараты. Здесь же на большом стенде – гербарные листы с растениями, богатыми витаминами.

Действующие лица:

1.Ведущий-1

2.Ведущий-2

3. Витамины А, группа В,С,Д.

4.Повар

5.Доктор Айболит

6. Фармацевт Пилюлькина

7. Профессор Травкин

8.Ученик профессора Травкина.