Учитель: Козвонина Валентина Петровна.

ТЕМА: « Согласные звуки /р/, /р/. Буквы Р, р.»

ЦЕЛИ:

           1)способствовать формированию правильного слогового сознательного чтения;

           2)познакомить с новыми звуками и буквами;

           3)способствовать развитию литературной грамотной и связной речи;

           4)прививать интерес и любовь к чтению.

ТИП УРОКА:

урок открытия новых знаний.

Оборудование: рисунок золотой рыбки, магнитные буквы на фоне «моря», касса букв, текст «факса», кактус.

Упражнение в классификации.
Учитель: «Кто-то приготовил буквы, но они в страшном беспорядке. Давайте попробуем разобраться» (Гласные и согласная буква л в разных положениях) Деление на группы. Повторение, как узнаём гласные и согласные.

Упражнение в чтении прямых и обратных слогов.

Физкультминутка:

учитель называет звуки гласные – дети поднимают руки кверху, согласные – приседают.