Цели урока: Сформировать у учащихся представление об основных направлениях внешней политики России II половины XVIII в., познакомить с выдающимися полководцами XVIII века, продолжить формирование у учащихся информационной и коммуникативной компетенций, формировать чувство патриотизма, любви к Родине и гордости за свой народ. 

Тип урока: комбинированный с элементами просмотра мультимедийной презентации, с использованием цифровых образовательных ресурсов.

Методы: иллюстративные, проблемно-поисковые.Оборудование: ПК, экран, проектор, учебник, карта « Россия во II половине XVIII в.»

Технологическая часть: мультимедийная презентация, ЦОРы

Планируемые результаты:

Ученик должен знать/понимать:

• основные события, результаты, последствия русско-турецких войн, раздела Речи Посполитой, влияние Великой Французской революции на события XVIII в.

Уметь:

• определять задачи, основные направления внешней политики России во II половине XVIII в.,
• сравнивать внешнюю политику России в различные периоды XVIII в., а также с внешнеполитической деятельностью европейских стран 
• показывать на исторической карте границы государств, города, места значительных исторических событий;
• рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках

Применять на практике:

• давать развернутую характеристику исторической личности (Екатерина II, Суворов А.В. и др.) с привлечением различных информационных источников
• обобщать полученные сведения в форме таблицы-анализировать исторические источники

Ход урока:

1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и целей урока.
3. Изучение новой темы.
4. Подведение итогов

Учитель: В чем Вы видите причины побед русского оружия?

Возможные ответы: русская армия была хорошо вооружена, дисциплинированна и обучена; экономические реформы Екатерины II позволили выделить достаточно денег на ведение войны; мужество и героизм русских солдат и, конечно, целая плеяда талантливых полководцев.

IV. В завершение урока просмотр презентации, подведение итогов работы.

В 10 классе, где уроки парные 2 часа, презентацию можно показать в конце, как обобщение материала. А в 7 классе, где урок 45 минут, в процессе изучения нового материала, вместо используемых ЦОРов.

Цель – рефлексия, осознание того, что было сделано на занятии, достигнуты ли цели, как можно применить полученное на занятиях в будущем.