Методическая разработка

урока литературы

«Подвиг доброты или преступление?»

(По произведению В. Г. Распутина 

«Уроки французского»).

Учитель: Анфиногенова Оксана Николаевна,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

 Методическая цель урока: развитие креативных и исследовательских способностей, духовной культуры обучающихся при изучении художественной литературы.

 Цели образования:

образовательные:

·        проанализировать проблематику рассказа;

·        раскрыть духовные ценности, нравственные законы, по которым живут герои В.Распутина;

развивающие:

·        формировать умение анализировать художественное произведение, развивать коммуникативные навыки и сценические умения учащихся, их творческие способности

·        продолжить работу по развитию культуры речи школьников, работу над выразительным чтением учащихся

воспитательные:

·        воспитывать у учащихся умение представлять точку зрения писателя и собственные суждения, способствовать воспитанию этических норм взаимоотношений учащихся;

·        подвести учащихся к более глубокому пониманию понятий доброта, гуманизм, отзывчивость, благородство, мужество, самоотверженность.           

 Межпредметные  и внутрипредметные связи:

В методической разработке прослеживается межпредметная связь с русским языком, историей, музыкой.

Внутрипредметная связь:

üВыявление, вечных нравственных проблем, поднимаемых в других произведениях классической литературы: сказка - быль М. М. Пришвина «Кладовая солнца», рассказы Ю. М. Нагибина  «Мой первый друг, мой друг бесценный», В.П.  Астафьева  «Конь с розовой  гривой», Д. Железникова «Чучело», «Чудак из 6б» и другие.

üРабота с литературоведческими понятиями.