Знакомство детей с понятием «инструментальный портрет«на основе симфонической сказки С.Прокофьева «Петя и волк».                                                                         Дети просматривают видео «Петя и волк».Анализируют увиденное и услышанное произведение.Проводится музыкальная викторина.Дети заполняют таблицу:герой-инструмен-характеристика инструмента.              В конце урока дети составляют пятистишье(работа в группах):Петя,дедушка,волк,птичка.                        Подводится итог урока.Цель:услышать как музыкальные инструменты могут изображать животных,людей,птиц.В конце урока домашнее задание- нарисовать главных героев симфонической сказки.