Завдання сьогодення, яке поставлене перед вчителями початкової школи – виявити, до чого здатна кожна дитина, розвинути її здібності. Кожному учневі слід прищеплювати любов до навчання, виховувати позитивну «Я – концепцію», складовими якої є віра у власні сили і впевненість у собі, а також реальне оцінювання своїх можливостей. У школі мають бути створені умови для розвитку здібностей і таланту дитини.

Реалізація компетентнісного підходу вимагає від учителя нових підходів до організації навчально-виховного процесу, зокрема оптимального вибору ефективних прийомів, форм і методів навчання та виховання молодших школярів.

Креативність – це процес дивергентного мислення, де під дивергентним мисленням розуміється не спрямоване мислення, а здатність мислити ширше, тобто бачення різних сторін об’єкта, що вивчається; уміння мислити «в різних напрямках».