Урок окружающего мира по теме: «Жизнь птиц» с использованием интерактивной доски. В данном уроке использованы следующие элементы интерактивности: №1. «Электронное перо» - решение логических задач, заполнение таблиц, подчеркивание правильных ответов и т.д. №2. «Множественное клонирование» - используемые буквы передвижение объектов-слов к соответствующим объектам-рисункам. №3. «Открой и узнаешь» - ответ на вопрос спрятан за прямоугольником на экране. №4. «Затемнение экрана» - решение или ответ спрятаны с помощью эффекта затемнения экрана. №5. «Ластик» - правильные ответы, закрашенные под цвет фона страницы, стираются ластиком. №6. «Найди пару» - передвижение объектов-слов к соответствующим объектам-рисункам.   Цели и задачи урока:       • образовательная: формировать у учащихся  мыслительных процессов на основе решения заданий на классификацию и обобщение; познакомить учащихся с многообразием пернатых, дать представление о разновидностях птиц; развивать речь учащихся;       • развивающая: развитие заинтересованности, расширение кругозора учащихся;       • воспитательная: привитие интереса к историческим памятникам, чувства уважения к науке, чувства товарищества; прививать любовь и бережное отношение к родной природе.   Тип урока: урок обобщения знаний.   Вид урока: урок в виде познавательной интерактивной игры.