Урок предназначен для учеников 1 класса. Тема урока» Семья»

Цель: ознакомить с лексическими единицами темы «Семья», систематизировать знания учеников по темам» Цифры», « Школьные предметы», практиковать в диалогической и монологической речи, развивать внимание, память, образное мышление, воспитать уважение к товарищам. членам семьи.

Оборудование: загадки про семью, рисунок с цифрами, загадки про школьные предметы, изображение домика, лепестки цветов.

По типу: урок-путешествие в волшебную страну. главные герои мальчик Бил, Красная шапочка, мышонок Микки.

Дети должны помочь мышенку попасть в гости к Билу, на протяжениии урока дети выполняют интересные задания: поют песню про цифры, разгадывают загадки, делают зарядку. разгадывая загадки дети знакомятся с новой темой, с новыми лексическими единицами, с помощью лепесков цветов дети повторяют цифры

План –конспект уроку англійської мови 

Клас: 1

Тема: Родина

Мета:

• Практична: Ознайомити з лексичними одиницями теми « Родина»;Вчити впізнавати їх та застосовувати у мовленні;Практикувати у діалогічному та монологічному мовленні;Систематизувати знання учнів по темі «Цифри», «Шкільні предмети»
• Розвивальна: Розвивати уяву, слухову пам ять, образне мислення, навички сприймання англійської мови;
• Виховна: Виховувати повагу до своїх товаришів, членів родини;Виховувати вміння працювати в парахОбладнання: підручник, загадки про родину, малюнок з цифрами, загадки про шкільні речіМалюнок будинку, пелюстки квітів

Хід уроку

I. Початок уроку

1. Привітання

Good morning, children!Good morning

2.Повідомлення теми

Сьогодні на уроці ми помандруємо до незвичайної країни – Magic Land. На нас чекають пригоди.У казковій країні живуть багато моїх друзів. Це мишеня Міккі, хлопчик Біл, Червона Шапочка

3.Фонетична зарядка

4. Мовленнєва зарядка

Потім Міккі відправився до Біла у гості. Шлях лежить через ліс. Міккі заблукав. Дітки, скажіть як вас звуть і ви допоможете Міккі. Працюємо в парах. Це дуже важливе питання. Куди б ви не приїхали, вам завжди задають це питання . What is your name? My name is….

II. Основна частина

1. Повторення ЛО теми « Цифри»

Вчитель: Дітки, чуєте хтось стукає. Давайте подивимось хто там?Та це ж мій друг Міккі.Міккі: Добрий день. Дітки, дякую вам за допомогу. Я б хотіла з вами познайомитись. Я буду кидати вам м яча , а ви будете казати як вас звуть. Дякую. Але допоможіть мені ще раз. Я ніяк не можу зустрітись з моїм другом.

Перед будинком чудова галявина, але вона зачарована. Подивіться на квіти. Які цифри вони вам нагадують? Учні називають цифри. Дякую вам. А ви знаєте пісню про цифри?Які ви молодці. Дякую вам за допомогу.

2. Зарядка. 

Дітки ми продовжуємо подорожувати разом з Міккі та Білом, які поїхали до бабусі. Наша зупинка « Спорт». Давайте трохи розімнемося.

Now its time to do our exercises! Stand up! Lets do themHands up! Hands down!Hands on your hips! Sit down!Stand up! Hands up!Hands to the sides! Bend left! Bend right!Hands on your hips! Now, jump, children!One, two, three – hop!One, two, three – stop!That’s wonderful , Sit down.Тепер нам не страшна довга подорож.

3. Повторення ЛО теми « Шкільні речі»

Дітки. Подивіться хто до нас завітав. До нас завітала подруга Біла Червона ШапочкаЧервона Шапочка: « Друзі, коли я йшла до бабусі. На галявині я побачила розкидані пелюстки квітів. Я зібрала їх і принесла Вам, щоб ви мені допомогли. На кожному пелюстку зображена річ, яку ви повинні назвати.Молодці! А ви любите загадки? Допоможіть мені відгадати, а то я не зумію знайти будинок бабусі.Дякую Вам. на мене чекають Білл та Міккі

4. Введення нового лексичного матеріалу.

Дітки, а скільки пелюстків принесла Червона Шапочка? Давайте порахуємо. Цифра 7 і літера «Я», отримали слово сім я. (family)