Одним из примеров деловой игры является урок: «Последовательное и параллельное соединение проводников» в 8 классе.

После изучения законов последовательного и параллельного соединения проводников предлагаю учащимся применить полученные знания при выполнении лабораторной работы , урок провожу в виде деловой игры.

Лабораторная работа: «Сборка электрической цепи».

Цель работы: проверить законы последовательного и параллельного соединения проводников; приобрести практические навыки по электротехнике.

- Сегодня мы с вами попробуем освоить эти профессии, побываем в роле конструкторов, инженеров, монтажников. Желаю успеха вам!

Ход работы

1. Распределение класса в бригады и назначение должностей
2. Выдвижение идей конструкций.
3. Сборка цепей.
4. Оформление отчётных листов.
5. Защита проекта (демонстрация)
6. Доработка проекта с учётом замечаний.

Функции членов бригады:

• Бригадир организует и контролирует всю работу, в спорных случаях принимает окончательное решение, оценивает работу членов бригады.
• Конструктор-монтажник - отвечает за сборку электрической цепи.
• Технический секретарь - оформляет документацию.
• Контролёр-эксперт – осуществляет опробирование конструкций, оценивает предварительно её качество.

По команде главного конструктора (учителя) бригада защищает свои работы.Технический паспорт.

Домашнее задание: П.48-49, формулы; теоретическая разработка других конструкций с использованием амперметра и вольтметра; написать отзыв-рецензию на сегодняшний урок ( по желанию).