Урок математики по теме«Письменный приём вычислений в случаях вида 32+8,40-8.» Проводится во втором классе по программе «Школа России».На этом уроке ставились следующие цели: 1.ознакомить учащихся с письменными вычислениями нового вида; 2.закрепить умение решать задачи; 3.закрепить приёмы устных и письменных вычислений; 4.продолжить подготовительную работу к введению умножения. Оборудование: •карточки с числами •иллюстрации •запись на доске •алгоритмы сложения и вычитания •письмо Методы и приёмы: -рассказ учителя -коллективная работа -работа в парах -самостоятельная работа. Урок необычный.В гости на урок пришёл сказочный герой снеговик,который следит за работой детей в течение всего урока.В конце урока он дарит детям на память снежинки. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА IV. Работа над пройденным материалом. 1. Закрепление навыков сложения и вычитания 2. №5(1стр) устно №5(2,3 стр. с записью в тетрадь) 35-(7+8)=20 84-40-4=40 90-26=64 63-(5+8)=50 68-20+2=50 80-32=48 2.Задача №2 стр. 100 решается под руководством учителя. Давайте прочитаем задачу. Кто пойдёт к доске первым и составит краткую запись к задаче? Один ученик записывает. Разбор задачи (аналитический способ) - Что известно в задаче? (дети называют) - Какой вопрос в задаче (Сколько всего страниц в книге?) - Можем ли мы сразу ответить на этот вопрос? (нет) Почему?(Не знаем сколько страниц осталось прочитать) - А это можем узнать? (да) - С помощью какого действия? (вычитания). Один ученик комментирует решение.