"Описание материала:

Конспект урока в 5 классе по теме «Квадрат и куб числа» (по учебнику Виленкина Н.Я., Жохова В.И., Чеснокова А.С., Шварцбурда С.И.).

"Цель урока - формирование представлений у учащихся о степени, квадрате и кубе числа. Для учителей математики.

"Выдержка из материала:

IV. Первичное закрепление понятия степени числа

Сравнение «Если человек что-то строит, то закладывает фундамент, то есть основание постройки, а показатель степени можно сравнивать с крышей, если между основанием и крышей мы поднимем стены из кирпича или из бревна, то получим Дом». Беседа о любви к родительскому дому.

Слайд 4.

1. 3*3*3*3*3
2. 5*5*5
3. 7*7*7*7*7*7*7

Вопрос «О чём мы будем говорить сегодня на уроке?»

Записываем в тетрадях число и тему урока «Степень числа»Ребята! Я хочу остановиться ещё об одном значении этого слова степень. Орден славы третьей степени. Такие ордена имеют за свой большой труд

1) Егорова Людмила Николаевна – учитель нашей школы, сейчас на отдыхе;

2) Авдушкин Владимир Алексеевич - выпускник нашей школы, он тоже на отдыхе и живёт в г.Нурлат.

VI. Задание на логику и опыта из жизни.

1). У нас в классе два Алексея.Как ещё можно к ним обращаться?

Вторую степень числа тоже часто называют по другому.3*3=3²Читают « Три в квадрате»n*n=n²Читают «эн в квадрате»

2). Задание на логику и опыта из жизни.

У нас в классе две Насти.Как ещё можно к ним обращаться?

4*4*4=4³ Читают «Четыре в кубе»

n*n*n=n³ Читают « эн в кубе»