"Выдержка из материала:

Ход урока.

Пусть сегодня для нас всех,На урок придёт успех! Желаю вам удачи, И успешности в придачу!- Как вы понимаете фразу «Мир повидать……! 

- Для чего люди отправляются в путешествие? Каждый человек в своей жизни мечтает побывать в различных городах и странах, чтобы узнать много нового и интересного.

- Прежде, чем отправиться в путешествие, выполним задание №1 «Маршрутного листа».

- Найдите в каждой строке лишнее слово.1) Лена, Нил, Обь2) Шахматы, зеркала, папирус3) Рис, кофе, хлопок (Нил, папирус, кофе).

- Почему выбрали эти слова? (Не встречались при путешествии по странам Азии). 

- Оцените работу на правильность выполнения («Маршрутный лист»). Кто желает поделиться самооценкой?

Тема урока «Африка». На физической карте показать Африку. 

- Путь наш далек. Как вы думаете, на каком виде транспорта мы будем путешествовать? (самолет, верблюды, пароход). 

- С какой целью мы отправляемся в путешествие по Африке? Цель урока. Узнать какая же она - Африка? 

- Распределите роли в группе.

- Ознакомьтесь с оценкой работы каждой группы. «Маршрутный лист» (содержательно, эмоционально, было интересно, надо лучше …).

Самостоятельная работа в группах

(учащиеся используют материалы учебника, энциклопедии, компьютер, дополнительный материал ….)

Представление результатов работы каждой группы (учащиеся записывают на «Маршрутных листах» интересные факты, новые понятия)

Оценка работы группы

Самооценка («Маршрутный лист»)

- Сможем мы теперь ответить из какой страны к нам пришли эти слова, и что они означают: Нил, папирус, кофе?